Usposabljanje za učitelje in starše
📅 Četrtek, 19. junija 2025 | 🕐 13:00–16:00 | 💶 Cena: 25 EUR
🔍 Zakaj to izobraževanje?
Učenci so naravno radovedni. Radi sprašujejo, ustvarjajo, razstavljajo, raziskujejo, preizkušajo. Njihova glava je polna vprašanj in zamisli, njihove roke pa so nemirne in komaj čakajo, da lahko nekaj primejo. Ko imajo nekaj v rokah, začnejo ustvarjati in roke so kanal skozi katerega vstopa učenje.
Učitelji pa se pogosto znajdemo v zagati – nimamo časa, poguma ali konkretnih idej, kako bi radovednost učencev obdržali pri življenju, in jo hkrati povezali z učnim načrtom.
Na tem spletnem izobraževanju bomo pokazali, da ni treba biti znanstvenik ali inženir, da učencem omogočimo prave STEM izkušnje. Dovolj je iskra, prava vprašanja, prostor za ustvarjanje in pripravljenost, da jim dovolimo, da se učijo z delom – tudi če se pri tem malo umažejo. Da to dosežemo, pa damo nekaj konkretnega pred njih.
🎯 Kaj boste pridobili?
✅ Spoznali boste temeljne ideje poučevanja STEM: kako v razred prinašamo naravoslovje, tehnologijo, inženirstvo in matematiko na način, ki učence vključi, aktivira in spodbuja k razmišljanju.
✅ Prejeli boste vsaj 30 konkretnih idej za dejavnosti, ki jih lahko takoj vključite v pouk – usklajene so z učnim načrtom in primerne za učenje preko igre, raziskovanja in ustvarjanja.
✅ Ugotovili boste, kako lahko dejavnosti s področja STEM učencem odprejo pogled na različne poklicne poti, kako z njimi odkrivamo njihove talente, zanimanja in potenciale.
✅ Naučili se boste, kako metodo učenja z delom (learning by doing) vključiti ne le v naravoslovje, ampak tudi v druge učne predmete – jezik, umetnost, družbo, … povsod, kjer želite več miselne aktivnosti in manj pasivnega poslušanja.
🧪 Vsebina izobraževanja:
- Kaj je STEM in zakaj je pomemben že v 1. razredu?
→ Spoznali boste osnovne pojme, prednosti in izzive uvajanja STEM v razredni pouk. - Razvijanje radovednosti in naravoslovnega razmišljanja
→ Naučite se, kako učencem zastavljati vprašanja, ki jih vodijo do opazovanja, sklepanja in iskanja odgovorov – ne da jim vse povemo vnaprej. - Inženirsko razmišljanje in prototipiranje
→ Učenci naj ne delajo stvari popolno, ampak dovolj dobro, da lahko izboljšajo. Naučite se, kako voditi učence skozi cikel “naredi–preizkusi–izboljšaj”. - Tehnologija v razredu – brez strahu
→ Osnovne ideje za uporabo robotike in programiranja, tudi če sami niste strokovnjak. - Matematika z glavo in rokami
→ Izvedeli boste, kako učencem približati matematične pojme skozi gibanje, manipulacijo, gradnjo, primerjanje in resnične probleme. - Obrnjena Bloomova taksonomija
→ Zakaj najprej ustvarjanje, nato šele razlaga?
→ Kako učenci skozi doživetje razumejo pojme bolj trdno? - Nevroznanost in učenje z delom
→ Spoznajte, zakaj je učenje, ki vključuje izkušnjo, preizkus in napako, najbolj naravno in dolgotrajno. - Kako vse to prenesti tudi v slovenščino, družbo, umetnost
→ Učenje z delom ni omejeno na naravoslovje – je pedagoški pristop, ki deluje pri vseh predmetih.
🌟 Temelji izobraževanja: Izkušnja, ki vodi do znanja
Kot pravi Manifest o poučevanju, dobro razložena definicija še ne pomeni, da učenec zna stvar uporabiti.
Učenec, ki zna povedati vse o kladivu, pa ne zna zabiti žeblja, še ni zares osvojil znanja.
Zato na tem izobraževanju poudarjamo:
- najprej ustvarjanje, nato razumevanje,
- najprej radovednost, nato definicije,
- učitelj kot usmerjevalec, ne kot govoreča enciklopedija.
👩🏫 Komu je izobraževanje namenjeno?
Vsem učiteljem razrednega pouka (1.–5. razreda), ki:
- iščete ustvarjalne načine, kako učence vključiti v pouk,
- želite spodbujati razmišljanje, gibanje in ustvarjanje,
- bi radi poučevali z manj stresa in več veselja,
- se zavedate, da je znanje več kot le pravilen odgovor na testu.
- Uporabne ideje in koncepte pa bodo dobili tudi učitelji naravoslovnih predmetov, tehnike in starši, ki tako ali drugače poučujejo svoje otroke.
🎟 Prijave:
Cena izobraževanja: 25 EUR
📅 Datum: četrtek, 19. junija 2025
🕐 Čas: 13:00–16:00 (spletno preko Zooma)
🔗 Prijava na webinar
📘 Dovolite si biti “pedagoško leni” – pustite učencem, da iščejo, raziskujejo, poskušajo, delajo napake in rastejo.
V tem procesu boste presenečeni tudi nad tem, kako znanje raste tudi v vas.
🌟Kdo izvaja usposabljanje
Danilo Kozoderc, univ. dipl. inž. el in prof soc. in filozofije.
- 11 let poučevanja v šoli.
- 10 let aktivnega dela v skavtski organizaciji, kjer je učenje z delom temeljna metoda.
- 10 let priprave in izvedbe delavnic s pomočjo STEM v centru Modra delavnica in na več kot 80 različnih šolah po Sloveniji.
- izvajanje predavanj in delavnic za učiteljske kolektive (Roke, glava in srce – izzivi učenja z delom, Uporaba umetne inteligence v šoli, Naravoslovje v vrtcu in prvi triadi, …)
- predavanja in predstavitev na domačih dogodkih (KUPM, NAK) ter mednarodnih konferencah
